Няма продукти
Цените са с вкл. ДДС
Сборник задачи по математика за 7. клас - 1820 задачи
Автор: Мария Лилкова, Пенка Нинкова, Елена Маринова, Зорница Кънева, Николина Петрова
Година на издаване: 2014
Брой страници: 296
Корици: меки
Размери: 17х24 см
Сборник задачи по математика за 7. клас - 1820 задачи
Сборник задачи по математика за 7. клас - 1820 задачи
Автор: Мария Лилкова, Пенка Нинкова, Елена Маринова, Зорница Кънева, Николина Петрова
Година на издаване: 2014
Брой страници: 296
Корици: меки
Размери: 17х24 см
Получател :
* Задължителни полета
или Отказ
9789540130545
Нов
Срок на наличността:
Анотация:
Сборникът предлага 1820 задачи, подредени тематично и съобразени с формата на теста за НВО и приемния изпит. Структуриран е така, че позволява да се работи по темите едновременно с изучаването им в училище. Подборът и разнообразният формат на задачите и примерните тестове за проверка на знанията дават възможност за успешната подготовка на учениците за конкурсните изпити.
Всяка тема съдържа:
- Кратка справочна част с основните понятия и твърдения.
- Задачи от група А, които са достъпни за всички ученици и служат за усвояване и затвърждаване на основни знания и умения. Те често се явяват като задачи-компоненти в по-трудните задачи в група Б и В.
- Задачи от група Б, предназначени за постигане на много добро и отлично владеене и осмисляне на учебния материал. Степента им на трудност не надвишава изискванията на учебно-изпитната програма. В тази група са включени и задачи по формата PISA. Подходящи са и за работа в часовете по ЗИП.
- Задачи от група В за ученици с повишен интерес към математиката, предназначени за усъвършенстване на творческото им мислене и въображение. Тук се акцентира върху формирането на логическото мислене и развиването на наблюдателност и съобразителност. Задачите са подходящи за подготовка за математически състезания и олимпиади.
Всеки тематичен цикъл завършва с два варианта на тест за проверка на знанията, които може да се използват успешно както за самоконтрол и самооценка на постиженията на учениците, така и за подпомагане на методическата работа на учителите.