Български език и литература. Четене с разбиране за 4. клас

Представяме ви новото помагало от иновативната поредица за обучение в четене с разбиране в началния етап на образование. То следва идеите, заложени в помагалата за 2. и 3. клас, като отчита спецификите и приоритетите в читателската подготовка на четвъртокласника.

Какво съдържа учебното помагало?

- 22 тематични разработки, които интегрират четенето на специално подбрани познавателни и художествени текстове с формирането на стратегии за усъвършенстване на уменията за разбиране и самооценяване;
- Развиващ комплекс от предтекстови, текстови и следекстови задачи, с отворен, затворен и смесен формат, които моделират четенето и ученето като интерактивен процес за формиране на автономен читател;
- Приложение с указание за работа с помагалото и допълнителни задачи по темите.

Кои стратегии за четене с разбиране се формират с приоритет?

- Включване на личния опит;
- Разграничаване на известното, откриване на новото;
- Правене на предположения и визуализации;
- Търсене на ключови думи, изречения и идеи в текста;
- Задаване на въпроси и отговор на въпроси;
- Сравнение между текстове и съпоставяне на различни гледни точки;
- Самопоставяне на цели и прилагане на избрани подходящи стратегии;
- Самонаблюдение и самооценка на разбирането.

Какви основни умения за четене и учене придобиват учениците?

- Търсене на факти и правене на преки умозаключения;
- Правене на изводи за причинно-следствени и други връзки;
- Синтез и обобщение на информация, представянето ѝ в различни форми;
- Оценка на съдържанието, структурата и езика на текста;
- Трансформиране и създаване на текст.

Използвайте помагалото „Четене с разбиране, 4. клас“ съвместно с помагалото „Български език и литература. Външно оценяване, по новия формат 2012-2013. 4. клас“, за да осигурите отлична подготовка на четвъртокласниците по БЕЛ и успешно представяне на националното външно оценяване.